Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1

 

Guardado en:
書目詳細資料
作者: Lopes da Silva Macedo, Silvia
格式: artículo original
狀態:Versión publicada
Fecha de Publicación:2012
實物特徵:El artículo discute la interpretación que el pueblo amerindio wayãpi (Brasil y Guayana Francesa) atribuye a la institución escolar y la relación que establece con esta institución. A través de la etnografía de las situaciones específicas de la escuela buscaremos demostrar que formas propias wayãpi de interpretar y establecer relaciones con la alteridad determina el tipo de relación que establecen estos amerindios con la escuela.  
País:Portal de Revistas UCR
機構:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
語言:Español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/3168
在線閱讀:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/3168
Palabra clave:Educación escolar indígena
amerindios wayãpi
relaciones de alteridad