LOS PROCESOS DE AUTOEVALUACION – AUTORREGULACION EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA: la experiencia de la Sede del Atlántico
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| Formato: | artículo original |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de Publicación: | 2011 |
| Descripción: | El desarrollo de nuevas estrategias evaluativas en la educación superior, ha privilegiado la autoevaluación – autorregulación como una práctica moderna, eficiente e innovadora, en la evaluación universitaria. En este campo la Universidad de Costa Rica ha acumulado alguna experiencia en procesos de este tipo. Recientemente la Vicerrectoría de Docencia en coordinación con el programa CRE-COLUMBUS, auspició el proyecto de Autoevaluación de cuatro unidades académicas: la Escuela de Química, la Facultad de Farmacia, la Escuela de Antropología y Sociología y la Sede del Atlántico. De esta última presentamos una visión general del proceso realizado. |
| País: | Portal de Revistas UCR |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/747 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/747 |