Consecuencias de las explicaciones que dan los maestros de las bajas calificaciones de los estudiantes, según la teoría de atribución

 

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Podrobná bibliografie
Autoři: Rodríguez B., Roberto G., Tollefson, Nona
Médium: artículo original
Stav:Versión publicada
Datum vydání:2015
Popis:El original no tiene resumen
Země:Portal de Revistas UCR
Instituce:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
Jazyk:Español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/20300
On-line přístup:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/20300
Klíčové slovo:Teorías cognoscitivas
Rendimiento académico