Consecuencias de las explicaciones que dan los maestros de las bajas calificaciones de los estudiantes, según la teoría de atribución
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| Autores: | , |
|---|---|
| Formáid: | artículo original |
| Stádas: | Versión publicada |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Cur Síos: | El original no tiene resumen |
| País: | Portal de Revistas UCR |
| Institiúid: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Teanga: | Español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/20300 |
| Rochtain Ar Líne: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/20300 |
| Palabra clave: | Teorías cognoscitivas Rendimiento académico |