La praxis como fundamento de la concientización en Paulo Freire

 

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Opis bibliograficzny
Autorzy: Arguedas G., Mayra, Bolaños B., Gullermo, Molina B., Zaida, Pérez C., Rafael A., Retana P., Carlos
Format: artículo original
Status:Versión publicada
Data wydania:2015
Opis:El original no tiene resumen
Kraj:Portal de Revistas UCR
Instytucja:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
Język:Español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/18588
Dostęp online:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18588
Słowo kluczowe:Teorías educativas
Epistemología de la educación