The English Reading Comprehension Class: In-Reading and Post-Reading Strategies

 

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Detalles Bibliográficos
Autor: Chacón, Xinia
Formato: artículo original
Estado:Versión publicada
Fecha de Publicación:2002
Descripción:Se proponen un conjunto de estrategias de lectura y poslectura.
País:Portal de Revistas UNA
Institución:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UNA
Lenguaje:Español
OAI Identifier:oai:ojs.www.una.ac.cr:article/3628
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/3628
Palabra clave:reading comprehension
in-reading
post-reading
comprensión de lectura
lectura
poslectura