The English Reading Comprehension Class: In-Reading and Post-Reading Strategies

 

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Bibliographische Detailangaben
Verfasser: Chacón, Xinia
Format: artículo original
Status:Versión publicada
Publikationsdatum:2002
Beschreibung:Se proponen un conjunto de estrategias de lectura y poslectura.
Land:Portal de Revistas UNA
Institution:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UNA
Sprache:Español
OAI Identifier:oai:ojs.www.una.ac.cr:article/3628
Online Zugang:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/3628
Stichwort:reading comprehension
in-reading
post-reading
comprensión de lectura
lectura
poslectura