Epistemología y construcción de una nueva disciplina científica: la didactique des mathématiques (ING)
Kaydedildi:
| Yazarlar: | , , |
|---|---|
| Materyal Türü: | artículo original |
| Durum: | Versión publicada |
| Yayın Tarihi: | 2003 |
| Diğer Bilgiler: | A brief review about the French Didactique des Mathematiques is acomplished, and a theoretical assessment on these ideas is developed. We emphasize the epistemological aspect. |
| Ülke: | Portal de Revistas UNA |
| Kurum: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UNA |
| Dil: | Español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.una.ac.cr:article/5913 |
| Online Erişim: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5913 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Anahtar Kelime: | Educación matemática epistemología de la educación matemática didáctica de las matemáticas matemáticas. |