Análisis de muestras de expresión escrita en estudiantes de secundaria

 

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Dades bibliogràfiques
Autors: Rojas P., Marta, Umaña Ch., Róger
Format: artículo original
Estat:Versión publicada
Data de publicació:1987
Descripció:Se trata de un estudio sobre e1 problema de la deficiente expresión escrita de los alumnos, las características del registro escrito (pertinencia de los niveles léxico, sintáctico y semántico, la planificación previa, la aplicación estricta de las reglas sintácticas y semánticas de la lengua, la resistencia al cambio lingüístico), el procedimiento metodológico que se siguió, el análisis de resultados y las conclusiones. 
Pais:Portal de Revistas UNA
Institution:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UNA
Idioma:Español
OAI Identifier:oai:www.revistas.una.ac.cr:article/4872
Accés en línia:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/4872
Paraula clau:enseñanza
lengua escrita
semántica
español
teaching
written language
semantics
Spanish