Análisis de muestras de expresión escrita en estudiantes de secundaria

 

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egileak: Rojas P., Marta, Umaña Ch., Róger
Formatua: artículo original
Egoera:Versión publicada
Argitaratze data:1987
Deskribapena:Se trata de un estudio sobre e1 problema de la deficiente expresión escrita de los alumnos, las características del registro escrito (pertinencia de los niveles léxico, sintáctico y semántico, la planificación previa, la aplicación estricta de las reglas sintácticas y semánticas de la lengua, la resistencia al cambio lingüístico), el procedimiento metodológico que se siguió, el análisis de resultados y las conclusiones. 
Herria:Portal de Revistas UNA
Erakundea:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UNA
Hizkuntza:Español
OAI Identifier:oai:www.revistas.una.ac.cr:article/4872
Sarrera elektronikoa:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/4872
Gako-hitza:enseñanza
lengua escrita
semántica
español
teaching
written language
semantics
Spanish