Los “estándares” en la educación matemática de los Estados Unidos: contexto, reforma y lecciones (ING)
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| Авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | artículo original |
| Статус: | Versión publicada |
| Дата публикации: | 2003 |
| Описание: | We examine the Mathematics Reform promoted by the National Committee of Teachers of Mathematics of the United States, based on principles and stardars. Before that, we describe the global historical scenario and, later, the implications and lessons from this educational experience to the world. |
| Страна: | Portal de Revistas UNA |
| Институт: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UNA |
| Язык: | Español |
| OAI Identifier: | oai:www.revistas.una.ac.cr:article/5915 |
| Online-ссылка: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5915 |
| Ключевое слово: | Educación Matemática historia de la Educación matemática matemáticas Educación matemática historia de la educación matemática matemáticas. |