EmocioNatura: Eco-pedagogical Strategies to Know, Feel and Love Nature

 

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Detalles Bibliográficos
Autor: Fernando Carrasco Quesada
Formato: artículo original
Estado:Versión publicada
Fecha de Publicación:2021
Descripción:This article shines the spotlight on the need to reconnect with nature from the earliest life stages, to reinforce the affective bond with it, and generate pro-environmental behaviors in the face of the current global eco-social crisis. EmocioNatura consists of a socio-educational intervention project applied in educational centers in Costa Rica. Its purpose is for participants to know, feel and love nature, through environmental education didactic strategies with a sensorial, creative, and emotional approach.
País:Portal de Revistas UNED
Institución:Universidad Estatal a Distancia
Repositorio:Portal de Revistas UNED
Lenguaje:Español
OAI Identifier:oai:revistas.investiga.uned.ac.cr:article/3903
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3903
Palabra clave:early childhood education
environmental education
sensory development
emotion
experimental pedagogy
educación de la primera infancia
educación ambiental
desarrollo perceptivo
emoción
pedagogía experimental