Aspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional público de macroevaluación de los aprendizajes de estudiantes: recomendaciones desde el caso uruguayo
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | informe científico |
| Yayın Tarihi: | 2023 |
| Diğer Bilgiler: | Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricense |
| Ülke: | Repositorio CONARE |
| Kurum: | Consejo Nacional de Rectores |
| Repositorio: | Repositorio CONARE |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/8526 |
| Online Erişim: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/8526 |
| Anahtar Kelime: | EDUCACIÓN ESTUDIANTES APRENDIZAJE POLÍTICA EDUCATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA SISTEMA EDUCATIVO |