Trayectorias educativas de mujeres graduadas en STEM
Đã lưu trong:
| Nhiều tác giả: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | informe científico |
| Ngày xuất bản: | 2023 |
| Miêu tả: | Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 6: Un camino largo por recorrer: la participación de las mujeres en las áreas de Ingeniería, Ciencias, Tecnologías y Matemática (STEM) |
| Quốc gia: | Repositorio CONARE |
| Tổ chức giáo dục: | Consejo Nacional de Rectores |
| Repositorio: | Repositorio CONARE |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/8532 |
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/8532 |
| Từ khóa: | GRADUADOS CARRERAS STEM EDUCACIÓN ESTUDIANTES MUJERES BRECHAS DE GÉNERO EMPLEOS COSTA RICA |