Trayectorias educativas de mujeres graduadas en STEM
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| Autores: | , , |
|---|---|
| 格式: | informe científico |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| 实物特征: | Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 6: Un camino largo por recorrer: la participación de las mujeres en las áreas de Ingeniería, Ciencias, Tecnologías y Matemática (STEM) |
| País: | Repositorio CONARE |
| 机构: | Consejo Nacional de Rectores |
| Repositorio: | Repositorio CONARE |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/8532 |
| 在线阅读: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/8532 |
| Palabra clave: | GRADUADOS CARRERAS STEM EDUCACIÓN ESTUDIANTES MUJERES BRECHAS DE GÉNERO EMPLEOS COSTA RICA |