Implicaciones de la inclusión de las funciones ejecutivas en el nuevo programa de preescolar: contextualización a la luz de la evidencia actual

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egileak:	Sánchez Pacheco, Tracy, Fornaguera Trías, Jaime, Rodríguez Villagra, Jaime, Sibaja Molina, Johanna, Universidad de Costa Rica. Centro de Investigación de Neurociencias
Formatua:	informe científico
Argitaratze data:	2016
Deskribapena:	Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN 2017 (no. 6)
Herria:	Repositorio CONARE
Erakundea:	Consejo Nacional de Rectores
Repositorio:	Repositorio CONARE
OAI Identifier:	oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/685
Sarrera elektronikoa:	https://hdl.handle.net/20.500.12337/685
Gako-hitza:	EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA EVALUACIÓN CURRICULAR MARCO DE REFERENCIA FUNCIONES EJECUTIVAS