Algunos factores asociados a la resiliencia de estudiantes costarricenses en PISA 2015: Una primera exploración
Đã lưu trong:
| Nhiều tác giả: | , , , |
|---|---|
| Định dạng: | informe científico |
| Ngày xuất bản: | 2016 |
| Miêu tả: | Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN 2017 (no. 6) |
| Quốc gia: | Repositorio CONARE |
| Tổ chức giáo dục: | Consejo Nacional de Rectores |
| Repositorio: | Repositorio CONARE |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/706 |
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/706 |
| Từ khóa: | PRUEBAS PISA RESILIENCIA EDUCATIVA COSTA RICA ALFABETIZACIÓN MATEMÁTICA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA ALFABETIZACIÓN LECTORA |