Matemáticas y razonamiento plausible

 

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Bibliographische Detailangaben
Verfasser: Barrantes Campos, Hugo
Format: artículo original
Status:Versión publicada
Publikationsdatum:2008
Beschreibung:We analyze the concept of plausible reasoning developed by G. Pólya. To this end we use induction analysis, analogy, heuristic patterns, conjecture credit, and the relationship between this line of thought and mathematics education.
Land:Portal de Revistas UCR
Institution:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
Sprache:Español
OAI Identifier:oai:archivo.portal.ucr.ac.cr:article/6969
Online Zugang:https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6969
Stichwort:educación matemática
matemáticas
pedagogía