Propuesta de herramienta para la detección de necesidades de formación docente; a partir del análisis de la relación entre los principales factores que inciden en la motivación académica de sus estudiantes, y el tipo de formación docente del personal de la Escuela de Biología del TEC.
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| Autores: | , , |
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| Formáid: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Cur Síos: | Proyecto de Graduación (Licenciatura en Educación Técnica) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Educación Técnica, 2021 |
| País: | RepositorioTEC |
| Institiúid: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| Teanga: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/13237 |
| Rochtain Ar Líne: | https://hdl.handle.net/2238/13237 |
| Palabra clave: | Formación docente Motivación Estudiantes Enseñanza y aprendizaje Pedagogía Escuela de Biología Teorías educativas Educación universitaria Teacher training Motivation Students Teaching and learning Pedagogy Educational theories University education Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education |