Propuesta de capacitación a partir de un diagnóstico de la formulación docente con respecto a la aplicabilidad de la metodología STEAM(Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics), Cindea-Pavas

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書誌詳細
著者:	Acuña-Monge, Hellen Maciel, Castro-Roldán, Kimberly Tatiana, Delgado-Cerdas, Estacy de los Ángeles
フォーマット:	proyecto fin de carrera
出版日付:	2022
その他の書誌記述:	Proyecto de Graduación (Licenciatura en Educación Técnica) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Educación Técnica, 2022.
国:	RepositorioTEC
機関:	Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:	RepositorioTEC
言語:	Español
OAI Identifier:	oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/14327
オンライン･アクセス:	https://hdl.handle.net/2238/14327
キーワード:	Formación docente Diagnósticos -- Competencia Pedagogía STEAM -- Educación Planeamiento educativo Propuestas -- Capacitación Teacher training Diagnostics -- Competition Pedagogy STEAM -- Education Educational planning Proposals -- Training Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education