Retroalimentación en lecciones de Estatística con Recursos Tecnológicos

 

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Detalles Bibliográficos
Autores: Carvalho, Carolina, Niedja Martins, Maria, Monteiro, Carlos
Formato: artículo original
Estado:Versión publicada
Fecha de Publicación:2017
Descripción:En muchos cursos la retroalimentación del profesor es oral, como cuando interactúa con los alumnos, o escrita, como cuando evalúa sus producciones escritas. Pero los recursos tecnológicos y el software educativo están creando nuevos contextos de aprendizaje. En esta comunicación los objetivos son (a) retomar ideas sobre la retroalimentación en situaciones de aprendizaje de contenidosde Estadística, mediadas por el uso de recursos tecnológicos; (B) reflejar cómo estos recursos generan potencial en la participación con las tareas; (C) revelar la necesidad de que los profesores tengan la oportunidad de trabajar con estos recursos antes de usarlos con los alumnos. Los resultados ilustran que cuando los profesores tienen la oportunidad de explorar contextos donde se recurre a estas herramientas, ellos también desarrollan conocimientos y competencias que les dan confianza para implementarlos en sus clases.
País:RepositorioTEC
Institución:Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:RepositorioTEC
Lenguaje:Español
OAI Identifier:oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/13014
Acceso en línea:https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/3253
Palabra clave:Lecciones de Estadística
Clases de Estatística
Retroalimentación del profesor
Recursos tecnológicos