ESAUMEM: Estudio de la actitud hacia la utilidad de la matemática en estudiantes de educación media

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書誌詳細
著者:	Meza-Cascante, Luis Gerardo, Agüero-Calvo, Evelyn, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka
フォーマット:	informe
出版日付:	2017
その他の書誌記述:	Proyecto de Investigación. Código del proyecto: 1440031
国:	RepositorioTEC
機関:	Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:	RepositorioTEC
言語:	Español
OAI Identifier:	oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/9167
オンライン･アクセス:	https://hdl.handle.net/2238/9167
キーワード:	Enseñanza de la matemática Ansiedad Actitud Adaptación Educación