El uso de los errores matemáticos en la atención de dificultades y el reforzamiento del aprendizaje del tema ecuaciones de primer grado con una incógnita en undécimo año de educación secundaria en Costa Rica
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | proyecto fin de carrera |
| Yayın Tarihi: | 2024 |
| Diğer Bilgiler: | Sequeira Lizano, D. (2024). El uso de los errores matemáticos en la atención de dificultades y el reforzamiento del aprendizaje del tema ecuaciones de primer grado con una incógnita en undécimo año de educación secundaria en Costa Rica. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica. |
| Ülke: | Repositorio UNA |
| Kurum: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Dil: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/28578 |
| Online Erişim: | http://hdl.handle.net/11056/28578 |
| Anahtar Kelime: | ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA ENSEÑANZA SECUNDARIA ERRORES ECUACIONES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA COSTA RICA ECUATIONS ERRORS TEACHING MATHEMATICS ALGORITMOS APRENDIZAJE |