Escenario de aprendizaje como una propuesta didáctica desde el enfoque STEAM para la promoción de habilidades científicas en la asignatura de química de décimo nivel en el Liceo San Rafael de Alajuela
সংরক্ষণ করুন:
| লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | proyecto fin de carrera |
| প্রকাশনার তারিখ: | 2023 |
| বিবরন: | Chacón Vargas, F. & Fernández Carvajal, C. (2023). Escenario de aprendizaje como una propuesta didáctica desde el enfoque STEAM para la promoción de habilidades científicas en la asignatura de química de décimo nivel en el Liceo San Rafael de Alajuela. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, C.R. |
| দেশ: | Repositorio UNA |
| প্রতিষ্ঠান: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| ভাষা: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/26017 |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/11056/26017 |
| মুখ্য শব্দ: | NOMENCLATURA QUÍMICA COMPUESTOS INORGÁNICOS MEDIACIÓN PEDAGOGÍA ENSEÑANZA SECUNDARIA QUIMICA ENSEÑANZA CIENTÍFICA SCIENTIFIC NOMENCLATURE INORGANIC COMPOUNDS CHEMISTRY |