Investigación: Las experiencias de la Universidad de Costa Rica, la Universidad Nacional y la Universidad de Osnabruck.

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Detalles Bibliográficos
Autores:	Chaves Salas, Lupita, Mora Arias, Jaime, Müller-Using, Susanne, Páez Cerdas, Wendy, Vargas Dengo, Marie Claire, Sarkisova, Varvara, Valverde Hernández, Melissa, Vega García, Heidy, Vicente Salazar, Rodolfo, Washburn Madrigal, Stephanie
Formato:	capítulo de libro
Fecha de Publicación:	2022
Descripción:	Este documento presenta los resultados de un estudio realizado en la Universidad de Osnabrück (UOS), en Alemania, la Universidad Nacional (UNA) y la Universidad de Costa Rica (UCR), con el propósito de determinar si en la formación de docentes se incluye la educación en valores y derechos humanos. En el contexto actual, caracterizado por la globalización económica y cultural, las migraciones, las desigualdades sociales, la discriminación y el deterioro del ambiente, se hace necesaria una formación docente con enfoque de derechos humanos y valores.
País:	Repositorio UNA
Institución:	Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:	Repositorio UNA
Lenguaje:	Español
OAI Identifier:	oai:null:11056/24594
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11056/24594
Palabra clave:	EDUCACIÓN SUPERIOR VALORES SOCIALES DERECHOS HUMANOS PERSONAL DOCENTE COSTA RICA HIGHER EDUCATION SOCIAL VALUES HUMAN RIGHTS TEACHING STAFF