Promoviendo la capacidad de autocontrol en niñas y niños: conceptos y estrategias en contexto
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| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Descripción: | El presente ensayo tiene el objetivo de mostrar y discutir aspectos clave del autocontrol infantil con base en investigación reciente, así como plantear factores y estrategias para promover el desarrollo de esta importante capacidad. Para ello inicia definiendo el autocontrol, luego identifica algunos de sus beneficios, se guidamente describe el test de la golosina y su análisis en contexto. Luego relaciona el autocontrol con la toma de decisiones, analiza el papel de la confianza, el rol de las personas adultas en su fomento en niñas y niños, y finalmente plantea algunas estrategias para apoyarlo. |
| País: | Repositorio UNA |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/28049 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/28049 https://doi.org/10.22458/ie.v24i37.4068 |
| Palabra clave: | AUTODISCIPLINA SELF-DISCIPLINE SOCIALIZACIÓN SOCIALIZATION TOMA DE DECISIONES DECISION MAKING APRENDIZAJE TRANSFORMATIVO TRANSFORMATIVE LEARNING |