Propuesta didáctica para la enseñanza y aprendizaje de álgebra y funciones: clases tipo taller

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Detalles Bibliográficos
Autores:	Badilla Mora, José Eduardo, Chaves Salas, Leonel, Herrera Martínez, Didier, Morales-López, Yuri, Poveda Vásquez, Ricardo, Román González, Juan Luis, Sánchez Godínez, Adrián
Formato:	proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:	2004
Descripción:	Badilla Mora, J. E., Chaves Salas, L., Herrera Martínez, D., Morales López, Y., Poveda Vásquez, R., Román González, J.L., Sánchez Godínez, A. (2004). Propuesta didáctica para la enseñanza y aprendizaje de álgebra y funciones: clases tipo taller. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Costa Rica.
País:	Repositorio UNA
Institución:	Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:	Repositorio UNA
Lenguaje:	Español
OAI Identifier:	oai:null:11056/23514
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11056/23514
Palabra clave:	ÁLGEBRA FUNCIONES (MATEMÁTICAS) MATEMÁTICAS ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS TÉCNICAS DE ENSEÑANZA TEACHING TECHNIQUES MATHEMATICS EDUCATION