Diseño universal de los aprendizajes y su efecto en las competencias del pensamiento crítico: un estudio de caso en los estudiantes de décimo año de secretariado ejecutivo del Colegio Técnico Profesional de Orosi, periodo 2021
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| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Descripción: | Licenciatura en Educación Comercial con énfasis en docencia |
| País: | Repositorio UNA |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.una.ac.cr:11056/28044 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/28044 |
| Palabra clave: | MÉTODOS DE APRENDIZAJE PENSAMIENTO CRÍTICO ENSEÑANZA SECUNDARIA LEARNING METHODS CRITICAL THINKING SECONDARY EDUCATION |