Estrategias de autocuidado para afrontar el estrés que causa la práctica docente: Un estudio con los docentes del Liceo Nocturno de Liberia, Guanacaste, durante el tercer trimestre del año 2024
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| Autores: | , |
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| Formáid: | tesis |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Cur Síos: | Trabajo final de graduación como requisito para optar por el grado académico de Licenciatura en Mediación Pedagógica en la Sede Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa Guanacaste de la Universidad Técnica Nacional |
| País: | Repositorio UTN |
| Institiúid: | Universidad Técnica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio UTN |
| Teanga: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utn.ac.cr:20.500.13077/1481 |
| Rochtain Ar Líne: | https://hdl.handle.net/20.500.13077/1481 |
| Palabra clave: | ESTRÉS DOCENTE AUTOCUIDADO SALUD OCUPACIONAL CARGA LABORAL PRÁCTICA DOCENTE EDUCACIÓN NOCTURNA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA |