La influencia de la aplicación de experiencias pedagógicas significativas, dentro del Modelo de Educación en la Cotidianidad implementando la filosofía del Lenguaje Integral, en la comunidad humana de la Casa Infantil Universitaria, Sede de Occidente.
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| Autores: | , , |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Descripción: | Trabajo final de graduación de 172 páginas en formato pdf |
| País: | ReUNED |
| Institución: | Universidad Estatal a Distancia |
| Repositorio: | ReUNED |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uned.ac.cr:120809/1256 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/1256 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Experiencias significativas lenguaje integral educación en la cotidianidad niños y niñas de 0 a 4 años de edad unidad didáctica experiencias pedagógicas significativas. |