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Experiencia en la fase de estabilización del nuevo sistema de tratamiento de aguas residuales en la Escuela de Medicina Veterinaria, Campus Benjamín Núñez, UNA

por Pérez-Salazar, Roy, Alfaro-Chinchilla, Carolina, Scholz, Carola B.

Publicado 2019

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Espacios complementarios de aprendizaje en Educación Superior con el uso de Redes Sociales en zonas con existencia de brecha digital y de acceso caso de la provincia de Guanacaste....

por Vega Briceño, Edgar

Publicado 2019

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Impactos biológicos, sociales y económicos ocasionados por el pez león (Pterois volitans)

por Piedra Castro, Lilliana María, Castillo Chinchilla, Maikol, Méndez Solano, Rodrigo, Ríos Duarte, Roger, Umaña Castro, Rodolfo, Morales Cerdas, Vanessa, Sánchez Paniagua, Katherine, Araya-Vargas, Alexander

Publicado 2018

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Programación lineal con apoyo de Mathematica y GLP

por Vílchez Quesada, Enrique

Publicado 2014

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Aplicación de Design Thinking como metodología para el aprendizaje en cursos universitarios

por Miranda Benavides, Karla, Miranda Benavides, Yanixa

Publicado 2021

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Realidad, desafíos y experiencias para el fortalecimiento de la educación rural: Actividad integrada Lepanto I ciclo 2023

por Loría-Calderón, Luis Andrés, Rivera Solano, Jessenia, Solano Alpízar, José

Publicado 2023

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Integración de las funciones sustantivas: una experiencia de trabajo interuniversitario con enfoque territorial

por Jiménez Dalorzo, Leidy, GAMBOA JIMENEZ, ANA GABRIELA

Publicado 2023

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Las ficciones de la historia: corpografías del exilio en la poesía de Valeria Varas

por Ramírez Hernández, Marcela

Publicado 2019

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Identificación molecular de especies de nematodos noduladores (Meloidogyne spp.) asociadas a plantas ornamentales de altura

por Solano-González, Stefany, Esquivel, Alejandro, Molina, Ramón, Morera, Bernal

Publicado 2011

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EFL professors’ perceptions and intentions towards the integration of the tools in UNA Virtual Program at UNA Brunca Campus

por Zúñiga Vargas, Lesly

Publicado 2015

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Analysis of the use of metacognitive strategies during listening lessons with young learners

por Chaves Agüero, Johanna, Gamboa Sánchez, Beatriz

Publicado 2015

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Comparative Analysis of Fungal Proteomes for Identifying Resistance Genes: A Preliminary Step Towards Experimental Validation

por Segura-Valverde, Alonso, Solano-González, Stefany, Sancho Blanco, Carolina

Publicado 2023

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Teaching explicit english pronunciation to young learners

por Alvarado Castillo, Yendry, Barrantes, Lena

Publicado 2015

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Diagnosing the development of the listening skill in early education in public schools

por Chaves Agüero, Johanna, Gamboa Sánchez, Beatriz

Publicado 2015

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PBL en carreras de Ingeniería de Sistemas: una perspectiva Bottom - Up

por Sandoval-Carvajal, Maria-Marta, Cortés Chavarría, Rita, Lizano Madriz, Fulvio

Publicado 2015

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EFL learners’ preferences in the implementation of direct learning strategies in learning grammar

por Fallas Gabuardi, Viviana, Fonseca Sánchez, Karla

Publicado 2015

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Extensión Interuniversitaria para el mejoramiento del bienestar de las personas adultas mayores

por Barrientos Paz, Priscilla, Jiménez, Flora, León Fernández, Maribel, Rapso-Brenes, Marisol

Publicado 2008

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A comparative approach to the teaching of english literature

por Montenegro Bonilla, Joe

Publicado 2013

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The impact of native english speaker teaching on beginning college english students’ writing: a case study at Universidad Nacional, Brunca Extension

por Jean Hall, Barbara, Olivares, Cinthya

Publicado 2015

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Aproximaciones teóricas a la política curricular: Educar para una nueva ciudadanía: Un debate necesario en la postpandemia

por Vargas-Jiménez, Ileana

Publicado 2023

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