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artículo

Program of Positive Psychology Applied to Education on the Psychological Wellbeing of Educational Actors

por García-Álvarez, Diego, Soler, María José, Achard-Braga, Lourdes, Cobo-Rendón, Rubia

Publicado 2020

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

New Scenarios, Actors, and Educational Practices Where Coexistence, Diversity, and Culture Are Built

por Rosero-Prada, Ana Lucia, Dominguez-De La Ossa, Elsy

Publicado 2022

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

The Network Management Model for Comprehensive Early Childhood Care in Costa Rica: A View From its Actors

por Hernández-Vargas, Dora, Chacón-Ortiz, Manuel

Publicado 2021

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo original

Patrimonialization and Touristification of Wetlands in Rural Space: Actors, Discourses, and Tensions in the Querla Lobo Natural and Historical Reserve (Buenos Aires, Argentina)

por Pinassi, Andrés

Publicado 2023

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Teaching As an “Act of Love” by Applying Non-traditional Teaching-Learning Methods in Virtual Environments

por Maldonado-Torres, Sonia, Araujo, Victoria, Rondon, Oneirys

Publicado 2018

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artículo

The CASE as a Device of School Practices

por Ramírez-Casas del Valle, Lorena, Valdés-Morales, René

Publicado 2019

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artículo

Reflective Practice in the Clinical Learning: Earnings for the Building of the Nursing Thinking

por Pereira-Mendes, Anabela

Publicado 2016

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artículo

Technical School Councils for Inclusion and Educational Equity in Basic Education in Tlaxcala, Mexico

por Carro-Olvera, Adriana, Lima-Gutiérrez, José Alfonso, Carrasco-Lozano, María Elza-Eugenia

Publicado 2018

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Reflections on Bullying in Costa Rica

por Arias-Sandoval, Leonel

Publicado 2018

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Teaching Practice and Curriculum: A Construccionist Analysis Frame

por Pérez-Ruiz, Abel

Publicado 2018

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artículo

Teaching Education and Socio-educational Action: Developing an Implementation Proposal of the Program Community Teachers (PCT)

por Barberousse-Alfonso, Paulette, Vargas-Dengo, Marie Claire, Corrales-Bastos, Pamela

Publicado 2018

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artículo

Pedagogical Mediation and Scientific Knowledge Using a Sample of Ninth Grade Science Teachers in Two School Districts of the Costa Rica Educational System for the Development of Sc...

por León-León, Giselle, Zúñiga-Meléndez, Adriana

Publicado 2019

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artículo

Personal networks and school performance in elementary education: a study on the final students of the Santos Dumont State School, Parnamirim in Rio Grande do Norte, Brazil

por Lopes -da Silva, Bruno, Calle-Aguirre, Moisés Alberto, Bezerra-de Lima, Valério

Publicado 2020

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artículo

Listening to Children: Child Consultation as a Mechanism for Participation for Girls and Boys in the School Context

por Ochoa-Cervantes, Azucena

Publicado 2021

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artículo

Documentary Research on Body and Corporeity at School

por González-Plate, Lylian Iris, Sepúlveda-Gallardo, Camila Belén

Publicado 2021

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artículo

Influence of Teachers, Methodology and Content of Physical Education Classes in the Perception of Chilean Students

por Giakoni-Ramírez, Frano, Duclos-Bastías, Daniel, Parra-Camacho, David

Publicado 2021

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artículo

Parents’ Perceptions on Male Teachers in Peruvian Preschool Education

por Cruz, Astrid, Hugo, Adaliz, Ruiz-Ruiz, Marcos Fernando

Publicado 2021

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artículo

Experience and University Praxis in the Evaluation of Students with Hearing Disabilities

por Zambrano-Steensma, Ludmilan

Publicado 2022

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artículo

Climate Change in Educational Experiences of University Teachers

por Maldonado-González, Ana Lucía

Publicado 2023

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artículo

A Model of Teaching Practices for Results-based Accreditation in Engineering Careers

por Pizarro-Aguilar, Melissa

Publicado 2022

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