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artículo
Mathematical Modeling in the Training Process of Secondary Mathematics Teachers
بواسطة Chavarría-Vásquez, Jesennia, Gamboa-Araya, Ronny
منشور في 2024
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Resilience in Mathematics Learners
بواسطة Martínez-Padrón, Oswaldo Jesús, De Tejada-Lagonell, Miren Dunixe, García-González, María del Socorro
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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artículo
Gender Equality in Mathematics Education?
بواسطة Gamboa Araya, Ronny
منشور في 2012
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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The challenges of mathematics education for Indigenous teacher training
بواسطة Gavarrete Villaverde, María Elena
منشور في 2015
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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artículo
Contributions of Neuroscience to Develop Teaching Strategies and Learning of Mathematics
بواسطة Mogollón, Eddy
منشور في 2010
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Reading and Interdisciplinary Thinking in Mathematics Class and Information Sciences
بواسطة Pirela-Morillo, Johann, Pico-Sánchez, Wilson
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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artículo
Implementation of an Institutional Mathematics Curriculum: From Expectation to Reality
بواسطة Poveda-Vásquez, Ricardo, Zumbado-Castro, Marianela
منشور في 2023
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Implementation of an Institutional Mathematics Curriculum: From Expectation to Reality
بواسطة Poveda Vásquez, Ricardo, Zumbado-Castro, Marianela
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Teaching the Topic of Money in Mathematics Classes in Primary School
بواسطة Alpízar Vargas, Marianela, Morales-López, Yuri
منشور في 2019
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artículo
Evaluation by a teacher of the suitability of her mathematics class
بواسطة Morales-López, Yuri, Font, Vicenç
منشور في 2019
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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artículo
Strategies to Promote Research and Logical Reasoning in the Teaching of Mathematics in the Schools
بواسطة Camacho Oviedo, Maureen
منشور في 2012
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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artículo
Assessment Criteria Cited, Perceived, and Used by Mathematics Teachers in Primary Education
بواسطة Marques-Oliveira, Maria-João, Montanero, Manuel
منشور في 2022
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