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Remote Laboratories: A resource for learning about gases in university courses massively taught in Argentina during the COVID pandemic

بواسطة Capuya, Fernando, Montero Miranda, Eric, Arguedas Matarrita, Carlos, Idoyaga, Ignacio

منشور في 2023

المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia

Repositorio: Portal de Revistas UNED

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Pedagogical leadership: an experience of collaboration and professional learning in a school in the context of the COVID-19 pandemic

بواسطة Hidalgo, Óscar, Villagra, Carolina

منشور في 2023

المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia

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The behavior of University Students Cheating in Tests Under Emergency Online Teaching Modalities by Academic Regulations.

بواسطة Binns Hernández, Henry Alberto

منشور في 2022

المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia

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“Training – Made in Germany” – Made in Costa Rica Dual Apprenticeship Transfer from the Perspective of State and Parastatal Actors in Costa Rica

بواسطة Schmees, Johannes Karl, Lascarez Smith, Daniel

منشور في 2024

المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia

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Active Methods to Promote Reading in High School

بواسطة Ayala Campoverde, María, Loyola Illescas , Edgar

منشور في 2025

المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia

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texto

Perceptions of Slackline Athletes in Relation to Effects on Training and Quality of Life in a COVID-19 Situation

بواسطة Lagos Hernández, Roberto, Paredes Nilo, Karla Macarena

منشور في 2022

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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Biochemical and Physiological Responses in Sedentary Subjects During the Evaluation of Maximum Oxygen Uptake

بواسطة Lozada-Medina, Jesús León, Padilla-Alvarado, José Rafael, Cortina Nuñez, Manuel de Jesús

منشور في 2023

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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Effect of the “Active Mobile Schools” Intervention in Times of Pandemic on the Perception of Self-Efficacy, Enjoyment, and the Level of Physical Activity in Costa Rican and Panaman...

بواسطة Villalobos Víquez, Grettel, Álvarez Bogantes, Carlos, Araya Vargas, Gerardo A., Ambulo Arosemena, Graciela

منشور في 2022

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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Psychometric Properties of The Wagnild and Young Resilience Scale in Costa Rican Older Adults

بواسطة Vargas Villalobos, María Auxiliadora, Sánchez Ureña, Braulio, Azofeifa Mora, Christian, Solano Mora, Luis, Romero Barquero, Cecilia Enith

منشور في 2024

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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Effects on Frailty and Cognitive Decline in Individuals Over 65 Years After Participating in a Multicomponent Exercise Program: A Systematic Review

بواسطة Charda Colina, Andrea, Santiago, Marta Victoria, Pulgar, Susana

منشور في 2025

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Pedagogical Content Knowledge in Organic Chemistry: A Case Study of the University Teacher

بواسطة Parga-Lozano, Diana Lineth, Moreno-Torres, William Fernando

منشور في 2017

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Teaching English as a Second Language at a University in Colombia That Uses Virtual Environments: A Case Study

بواسطة Vega-Carrero, Sandra, Pulido, Manuel, Ruiz-Gallego, Nancy Esther

منشور في 2017

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Curricular and Pedagogical Aspects to Be Taken into Account for Curriculum Redesign and Development in a Master’s Program in Higher Education

بواسطة Alvarado-Herrera, Sindy Susana, González-Sandoval, German Eduardo, Paniagua-Cortés, Yarina

منشور في 2018

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Videogames in Education: Benefits and Harms

بواسطة Núñez-Barriopedro, Estela, Sanz-Gomez, Yeray, Ravina-Ripoll, Rafael

منشور في 2020

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artículo

Independent Work Management Through Adaptive Teaching-Learning Environment APA-Prolog

بواسطة Ríos-Rodríguez, Lydia Rosa, Román-Cao, Eldis, Pérez-Medinilla, Yunia Tania

منشور في 2021

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

The Teaching of Reading and Cognitive Mediation in Students of Academic Average: A Correlation Study

بواسطة Arenas-Parada, Alba Luz, Roa-Muños, Libardo, Centeno-Villamizar, Jairo Abelardo, Téllez-López, Kenier Iván

منشور في 2021

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Design and Validation of the Competencial Motivational Relevance Scale of Science Textbooks

بواسطة Romero-Fernández, Raquel, De las Heras-Pérez, María de los Ángeles, Sáenz-López-Buñuel, Pedro, Fernández-Ozcorta, Eduardo José

منشور في 2021

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Strategic learning in traditional distance mode: characterization of teaching-learning

بواسطة Ladino-Calderón, Francy Milena, Rincón-Infante, Sandra Milena

منشور في 2022

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Assessment Criteria Cited, Perceived, and Used by Mathematics Teachers in Primary Education

بواسطة Marques-Oliveira, Maria-João, Montanero, Manuel

منشور في 2022

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

High School students and Climate Change. A Study from Social Representations

بواسطة Calixto-Flores, Raúl

منشور في 2022

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

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