16682
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Thinking History from Didactics
Autor Ramírez Achoy, Jéssica
Vydáno 2022
Instituce: Universidad Nacional de Costa Rica
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The use of songs in History teaching. An alternative proposal to rote learning
Autor Díaz Pérez, Adolfo Alejandro
Vydáno 2022
Instituce: Universidad Nacional de Costa Rica
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Meme and Ideology: an Alternative Look of Analysis
Autor Sánchez-Araya, Alejandro
Vydáno 2022
Instituce: Universidad Nacional de Costa Rica
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Teaching is [self]transformation: Interview to Phd. Patricia Alvarenga Venutolo
Autor López De La O, Génesis
Vydáno 2022
Instituce: Universidad Nacional de Costa Rica
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Editorial: At the University and in the School. Tensions or Strategic Alliance?
Autor Chávez Preisler, Carolina
Vydáno 2023
Instituce: Universidad Nacional de Costa Rica
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The Teaching of Identity, from Localities to Nationality: The Case of Marcovia in Honduras
Autor Guevara Pineda, Erick José
Vydáno 2023
Instituce: Universidad Nacional de Costa Rica
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Participatory Cartography as a Didactic Strategy in the Teaching of Citizenship Education
Autor Zúñiga Villalobos, Dylan
Vydáno 2023
Instituce: Universidad Nacional de Costa Rica
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