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El método lúdico-ambital de Alfonso López Quintás y sus claves personalistas para el estudio de obras literarias
ανά Ospina Garcés, Helena, Quesada Mora, Gabriel
Έκδοση 2016
Ίδρυμα: Universidad de Costa Rica
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Textualidad ocular, poética visual y sinestesia en Octavio Paz
ανά Marín Calderón, Norman
Έκδοση 2016
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Les répétitions dans Les Fourberies de Scapin
ανά Delgado Álvarez, Alberto
Έκδοση 2016
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La influencia del bilingüismo en el aprendizaje de terceras lenguas
ανά Salas Alvarado, Jonnathan
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Reconfiguring Identity through the Influence of English in Students at UNA’s Campus in Sarapiquí
ανά Viales Angulo, Jairo Eduardo
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Bringing critical discourse analysis into the foreign language classroom: A case study of a Taiwanese learner of Spanish in Costa Rica
ανά Loaiza Berrocal, Mayra, Madrigal Villegas, Vera, Vargas Barquero, Vivian
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Perception of Effective Error Correction Techniques for Oral Production
ανά Riestra Carrión, Teresa
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Challenging the Monolingual Bias in EFL Programs: Towards a Bilingual Approach to L2 Learning
ανά Fallas Escobar, Christian
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Interacción profesor-estudiante para el desarrollo de buenas prácticas docentes en el ámbito universitario
ανά Chaves Fernández, Lindsay, Solís Solís, Ana Cristina
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Teaching English Reading Strategies to Students of Other Majors at the University of Costa Rica
ανά Moreira González, Yamileth
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Corrective Feedback in Conversation Courses at CEIC, Alajuela Site
ανά Espinoza Murillo, Ligia, Rodríguez Chaves, José David
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Enhancement of Oral Production through the Teaching of Culture in Content-Based Instruction
ανά Montero Chacón, Tatiana Vanessa, Mora Guido, Johnny Antonio, Rodríguez Chaves, José David
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Experiences of Teaching an English for Specific Purposes Course to Students with Disabilities
ανά Barrantes Torres, Daniela, Díaz Soto, Natalia
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Using the Web as Input and Discourse Interactions for the Acquisition of Vocabulary
ανά Mora Piedra, Marco Antonio
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Ecosistemas bilingües de aprendizaje: innovación en el aprendizaje del inglés
ανά Orozco Pineda, Paula Andrea
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La personalidad y el estilo de aprendizaje: una relación mutua en el rendimiento académico en la clase de inglés
ανά Morales Rojas, Yuri, Rojas Pinto, Jennifer
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Analyse de la production orale et écrite des apprenants de la neuvième année du français comme L2 du Lycée San Nicolás de Tolentino
ανά Chao Chao, Kuok-WA
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Uso de los REA y la RA en el curso de Plantas de Costa Rica del INA
ανά López Falcón, Gerardo
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El dominio letrado que persiste en la academia
ανά Rezavala Zambrano, narcisa
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Cinco reseñas breves de la narrativa de Gustavo González Villanueva
ανά Cabrera, Jorge Mario
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