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Promoviendo conversaciones entre docentes acerca de clases filmadas de Matemáticas
ανά Arcavi, Abraham
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Soutenir le développement professionnel des enseignants : un défi majeur à relever
ανά Artigue, Michèle
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Creando certeza en las ideas matemáticas vía el uso de tecnología digital
ανά Basurto Hidalgo, Eduardo
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From drag and drop with the mouse to finger manipulations on multi touch devices: how ICT practices can foster mathematical inquiries
ανά Arzarello, Ferdinando
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ICTMA: história das ideias e ideias da história
ανά Biembengut, Maria Salett
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Diseño e implementación de una asignatura de formación de docentes reflexivos de Matemáticas que considera los contenidos globalizados
ανά Chamoso Sánchez, José María, Cáceres García, María José
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La enseñanza de la Estadística y la Probabilidad, más allá de procedimientos y técnicas
ανά Chaves Esquivel, Edwin
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De Índias Occidentales a Américas. ¿Por que no Columba?
ανά D'Ambrosio, Ubiratan
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La preparación de docentes en enseñanza de las Matemáticas: el caso de Costa Rica.
ανά De Farias Campos, Edison
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Inserindo tecnologias no currículo de Matemática
ανά Groenwald, Claudia Lisete
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Engaging with Mathematics in the Digital Age
ανά Hoyles, Celia
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Professional knowledge of (prospective) Mathematics teachers – Its structure and development
ανά Kaiser, Gabriele, Blömeke, Sigrid, Busse, Andreas, Döhrmann, Martina, König, Johannes
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El espacio de trabajo matemático y sus génesis
ανά Kuzniak, Alain, Montoya Delgadillo, Elizabeth, Vivier, Laurent
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La formación del docente de Matemática en Venezuela: una acción en tiempo progresivo
ανά León Gómez, Nelly
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¿Cómo dar sentido a las situaciones de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas? Algunos aspectos de la competencia docente del profesor
ανά Linares, Salvador
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Lo ordinario y lo extraordinario en el aula de Matemáticas
ανά Lupianez, José Luis
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Creación de problemas: sus potencialidades en la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas
ανά Malaspina Jurado, Uldarico
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Tasks and activities to enhance technological Pedagogical Mathematical Content Knowledge of teachers
ανά Powell, Arthur B.
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A Álgebra que se aprende e a Álgebra que se ensina: encontros e desencontros na visão dos professores
ανά Ribeiro, Alessandro Jacques
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Fazendo Arte na Matemática
ανά Sabba, Cláudia Georgia
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