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artículo

Teachers of Language and Culture: A Thoughtful Look and Review of the Costa Rican Indigenous Education

par Guevara-Víquez, Federico, Nercis-Sánchez, Ignolio, Ovares-Barquero, Sandra

Publié 2015

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

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artículo

Identification of Transversal Competences for Curriculum Reform: The Case of Multiculturalism

par Víquez-Moreno, Diani María, Valenzuela-González, Jaime Ricardo, Compeán-Aguilar, María Dolores

Publié 2015

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Multidialectism: A Challenge in Teaching a Second Language

par Pizarro-Chacón, Ginneth

Publié 2015

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Tracking Research Practices within the Elementary Education Division (DEB) at Universidad Nacional: Rupture, Innovation, and Change of Paradigms

par Dobles-Trejos, Cecilia, Jiménez-Corrales, Rafael Esteban, Ruiz-Guevara, Lillian Susana, Vargas-Dengo, Marie Claire

Publié 2015

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Educating in Social Justice –by it and for it: An Imperiously Ethical Battle

par Castillo-Cedeño, Ileana

Publié 2015

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Student Point of View on the Supervised Practice that is part of the Pedagogy Study Programs of Universidad Nacional, Costa Rica

par Camacho-Oviedo, Maureen, Castillo-Cedeño, Rocío, León-Arce, Heidy, Miranda-Calderón, Luis Alfredo, Pereira-Pérez, Zulay, Vásquez-Salazar, Erika

Publié 2015

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Learning Assessment, Measurement or Verification in the Classroom: A Case Study

par Pereira-Chaves, José

Publié 2015

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artículo

The Early Diagnosis of Boys and Girls in Academic Risk Using the Perceptual-Motor Diagnostic System: A Longitudinal Retrospective Study of Evidences of its Effectiveness

par Herrera-González, Emmanuel, Araya-Vargas, Gerardo Alonso, Fernández-Sagot, Harry, Morera-Castro, María, Fonseca-Schmidt, Héctor

Publié 2015

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Human Rights Education: A Pedagogical and Didactic (Teaching) Strategy Focused in a Controversial Perspective

par Magendzo-Kolstrein, Abraham, Toledo-Jofré, María Isabel

Publié 2015

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artículo

Citizenship and Citizenship Education: What happens in the classroom of a public university in Madrid where future elementary school teachers are being trained?

par Cárcamo-Vásquez, Héctor

Publié 2015

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The Right to Research and the New Ways of Disseminating Scientific Knowledge: “Open Access”

par de Benito-Castanedo, Jesús

Publié 2015

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Environmental Education and Sustainable Development in the Colombian Context

par Flórez-Yepes, Gloria Yaneth

Publié 2015

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artículo

Incidence Factors of Negative Environmental Behavior towards the Swamps of Bañó and Los Negros

par Villadiego-Lorduy, Jorge, Huffman-Schwocho, Dennis Paul, Guerrero-Gómez, Stalyn Yasid, Cortecero-Bossio, Adolfo, Rivero-Espitia, Sandra

Publié 2015

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artículo

Dating Violence: Study with Adolescents from Heredia (Costa Rica)

par Fernández-Fuertes, Andrés Avelino, Orgaz-Baz, María Begoña, De Lima-Silva, Mariana, Fallas-Vargas, Manuel Arturo, García-Martínez, José Antonio

Publié 2015

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Development of Moral Judgment according to Kohlberg as an Academic Performance Determining Factor in Social Sciences for a Group of Secondary Education Students

par Díaz-Serrano, José

Publié 2015

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artículo

Assessment of the Rural Teacher’s Profile from the Perspective of the Training Process and the Educational Practice

par Ramírez-González, Andrea

Publié 2015

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artículo

Metacognition: A Tool to Promote an Inclusive Classroom Environment for Students with Disabilities

par Vázquez-Chaves, Ana Patricia

Publié 2015

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artículo

Classroom Environments That Promote Learning from the Perspective of School Children

par Castro Pérez, Marianella, Morales Ramírez, María Esther

Publié 2015

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artículo

Building Governance Based on the Experience Acquired by Municipal Youth Councils in the Colombian Central-Eastern Region: A Case Study

par Rojas-Escobar, Diego Edgardo

Publié 2015

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artículo

Relative Importance of Quality Factors and Determinants in the Selection of Foreign Language Courses in Social Networks

par de Oliveira Arruda Gomes, Danielle Miranda, Gondim Nogueira, Cláudio André, Dutra Dias, Gilmara Elke

Publié 2015

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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