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Promoting the Development of Intercultural Competence in Higher Education Through Intercultural Learning Interventions

od Sierra-Huedo, Maria Luisa, Nevado-Llopis, Almudena

Izdano 2022

Institucija: Universidad Nacional de Costa Rica

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322

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artículo

Proposal for a Software-Based Learning Objective Verification Technique for Didactic Units

od Poltronieri-Méndez, Sarita, Garita-González, Gabriela

Izdano 2021

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artículo

Design and Validation of the Competencial Motivational Relevance Scale of Science Textbooks

od Romero-Fernández, Raquel, De las Heras-Pérez, María de los Ángeles, Sáenz-López-Buñuel, Pedro, Fernández-Ozcorta, Eduardo José

Izdano 2021

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Strategic learning in traditional distance mode: characterization of teaching-learning

od Ladino-Calderón, Francy Milena, Rincón-Infante, Sandra Milena

Izdano 2022

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325

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Developing Academic Writing Skills in EFL University Students Through Haiku Composition

od Santillán-Iñiguez, Juan José, Rodas-Pacheco, Fabián Darío

Izdano 2022

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Collaborative Learning in Higher Education Processes Mediated by Internet

od García-Chitiva, María del Pilar

Izdano 2021

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Institutional Habitus Around the Evaluation. (Des)Encounter Between Measurement and Understanding

od Sánchez-Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara-Amigo, Ximena Elizabeth

Izdano 2022

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Child Migration and Educational Inclusion, a Topic to Be Addressed for the Development of Comprehensive Care Approaches and Policies in Latin America

od Sánchez-Mojica, John Fredy

Izdano 2021

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Level of Satisfaction in High School Students With the Use of Computer-Supported Collaborative Learning in the Classroom

od Acosta-Corporan, Rosalba, Martín-García, Antonio Víctor, Hernández-Martín, Azucena

Izdano 2022

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Peer Tutoring and Its Impact on Academic Performance in a University Mathematics Course

od Chacón-Vargas, Erick

Izdano 2022

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Experience and Perceptions About Infographic With Educational Purposes in Teaching Training

od Ríos-Higuera, Selenne, Caro-Coronado, Isis Berenice, Espinoza-Cid, Rosa Ascención

Izdano 2022

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Curriculum Integration as a Learning Experience: A Roadmap for Its Implementation in Two Teacher Training Courses in the Area of Primary Education

od Arguedas-Ramírez, Ana, Camacho-Oviedo, Maureen

Izdano 2021

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Views on the incorporation of Geolocation Devices in Field Trips

od Magallón, Marta, Mercader, Cristina

Izdano 2022

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The Collective Practice of Music. Youth Symphonic Band of San Pedro Sula: A Possible Space for Sustainable Social Development

od Rodríguez-Reinoso, Oswaldo Antonio, Luna-Nemecio, Josemanuel

Izdano 2022

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Dialogical and Collaborative Practices Promoted by Kimeltuchefes to Articulate Mapuche Knowledge, Knowledge, and Schoolchildren in Mapuche Contexts

od Beltrán-Veliz, Juan Carlos, Tereucán-Angulo, Julio César, Pérez-Morales, Sergio Hernán

Izdano 2022

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Disconnection or Unawareness: Professionals in Preschool Education and the Didactic of a Foreign Language

od Jaramillo-Valencia, Bairon, Quintero-Arrubla, Sonia Ruth

Izdano 2022

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Errors and Difficulties Faced During the Elaboration of Undergraduate and Graduate Thesis by Peruvian Students: Pedagogical Implications

od Perdomo, Bexi, Morales, Oscar Alberto

Izdano 2022

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New Scenarios, Actors, and Educational Practices Where Coexistence, Diversity, and Culture Are Built

od Rosero-Prada, Ana Lucia, Dominguez-De La Ossa, Elsy

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Active Methodology for the Implementation of Inclusive Education

od Muntaner-Guasp, Joan Jordi, Bartomeu Mut-Amengual, Bartomeu, Pinya-Medina, Carme

Izdano 2022

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School Repetition: Relationship Between Self-Efficacy and Time Perspective in Peruvian Adolescents in Lima Metropolitan Area

od Marin-Velazco, Sofía, Ramos-León, Daniela, Ventura-León, José, Reyes-Bossio, Mario

Izdano 2022

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