12063
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Empathy communication from the perspective of inclusive education
di Guzmán Huayamave, Kennya
Pubblicazione 2018
Istituzione: Universidad de Costa Rica
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Factors influencing the use of Interactive Whiteboard (IWB): A study in northern Portugal
di Lopes, Natália, Escola, Joaquim, Raposo-Rivas, Manuela
Pubblicazione 2018
Istituzione: Universidad de Costa Rica
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Teachers’ Feedback Learning Conceptions: Evidences from the Teaching Evaluation in Chile
di Contreras Pérez, Gloria, Zúñiga González, Carmen Gloria
Pubblicazione 2018
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Construction and validation of instruments to assess school climate practices in school staff and parents
di López, Verónica, Valdés Morales, René
Pubblicazione 2018
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The use of an interactionist model for the teaching practice analysis
di Fragoza González, Ariana, Cordero Arroyo, Graciela, Fierro Evans, Cecilia
Pubblicazione 2018
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Video game Minecraft as a resource for academic literacy in higher education
di Ponce Carrillo, René, Alarcón Pérez, Lilia Mercedes
Pubblicazione 2018
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Presence of the intercultural approach in teaching representations on the youth, diversity, and rural culture
di Morales-Trejos, Carol
Pubblicazione 2018
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Service-Learning: an innovative educational practice promoting competence development in university students
di Mayor Paredes, Domingo
Pubblicazione 2018
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Attitude towards ICT and toward its didactic integration in the initial teacher training
di Tapia Silva, Hugo Gonzalo
Pubblicazione 2018
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