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The relevance of social sciences, in education and health research, from the qualitative perspective

著者: Núñez Rivas, Hilda P., Holst Schumacher, Ileana, Campos Saborío, Natalia

出版事項 2018

機関: Universidad de Costa Rica

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Effective leadership in state-subsidised schools of cooperative nature: Perceptions of the teaching staff

著者: López Belmonte, Jesús, Fuentes Cabrera, Arturo, Moreno Guerrero, Antonio José

出版事項 2018

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Empathy communication from the perspective of inclusive education

著者: Guzmán Huayamave, Kennya

出版事項 2018

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University Social Responsibility. Development of organizational competitiveness trough the educational process

著者: Ahumada-Tello, Eduardo, Ravina-Ripoll, Rafael, López-Regalado, Martha Elena

出版事項 2018

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Factors influencing the use of Interactive Whiteboard (IWB): A study in northern Portugal

著者: Lopes, Natália, Escola, Joaquim, Raposo-Rivas, Manuela

出版事項 2018

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Teachers’ Feedback Learning Conceptions: Evidences from the Teaching Evaluation in Chile

著者: Contreras Pérez, Gloria, Zúñiga González, Carmen Gloria

出版事項 2018

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Construction and validation of instruments to assess school climate practices in school staff and parents

著者: López, Verónica, Valdés Morales, René

出版事項 2018

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Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms

著者: Salazar Miranda, Jean Pool, Quesada Fallas, Estefany, Rojas Blanco, Massiel, Barrantes Salas, Dayana, Madrigal Alfaro, Luis Diego, Vargas Vásquez, José Miguel

出版事項 2018

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Significances given by future nursery school teachers to the ICT incorporated in their training process

著者: Flores-Lueg, Carolina, Mena-Bastías, Carmen, Navarrete-Troncoso, Lucía, Arteaga-González, Patricia, Gajardo-Rodríguez, Ana

出版事項 2018

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The use of an interactionist model for the teaching practice analysis

著者: Fragoza González, Ariana, Cordero Arroyo, Graciela, Fierro Evans, Cecilia

出版事項 2018

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Video game Minecraft as a resource for academic literacy in higher education

著者: Ponce Carrillo, René, Alarcón Pérez, Lilia Mercedes

出版事項 2018

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Educational Approach to Sexuality in students with intellectual disability in a Costa Rican secondary education institution

著者: Badilla Fallas, Laura, Carvajal Pérez, Lucía, García Brenes, Viodelys, Solís Segura, Diana, Ugalde Valverde, Tatiana, Zamora Bolaños, Katherine, Solórzano Salas, Julieta

出版事項 2018

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Presence of the intercultural approach in teaching representations on the youth, diversity, and rural culture

著者: Morales-Trejos, Carol

出版事項 2018

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Service-Learning: an innovative educational practice promoting competence development in university students

著者: Mayor Paredes, Domingo

出版事項 2018

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School management and inclusive education analysis of the scientific production in the Special Education area

著者: Barboza do Nascimento, Beatriz Aparecida, de Araújo Penitente, Luciana Aparecida, Mosca Giroto, Claudia Regina

出版事項 2018

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Contribution to the development of pharmaceutical education in Costa Rica: Professional academic profile of Costa Rican assistencial pharmacist

著者: Badilla Baltodano, Beatriz, Montero Chinchilla, Nuria, Mora Vargas, Ana Isabel, Quesada Rojas, Yajaira, Castro Murillo, Ginette, Monge Monge, María

出版事項 2018

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Supervised Teaching Practice in Physical Education: similarities with the theory by Norbert Elias

著者: Pereira da Silva Júnior, Arestides, Bássoli de Oliveira, Amauri Aparecido

出版事項 2018

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Attitude towards ICT and toward its didactic integration in the initial teacher training

著者: Tapia Silva, Hugo Gonzalo

出版事項 2018

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University training and labor market access in Chile: Perceptions of psychologists graduated from universities with different levels of selectivity

著者: Espinoza Díaz, Oscar, González Fiegehen, Luis, Sandoval Vásquez, Luis, Castillo Guajardo, Dante, Neut Aguayo, Pablo

出版事項 2018

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Appreciations about the fifth discipline in the construction of intelligent educational organizations

著者: Furguerle Rangel, Johel, Pacheco Barrios, José, Bastidas Pacheco, Gilberto

出版事項 2018

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