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Remote Laboratories: A resource for learning about gases in university courses massively taught in Argentina during the COVID pandemic

Por Capuya, Fernando, Montero Miranda, Eric, Arguedas Matarrita, Carlos, Idoyaga, Ignacio

Publicado em 2023

Recursos: Universidad Estatal a Distancia

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Pedagogical leadership: an experience of collaboration and professional learning in a school in the context of the COVID-19 pandemic

Por Hidalgo, Óscar, Villagra, Carolina

Publicado em 2023

Recursos: Universidad Estatal a Distancia

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The behavior of University Students Cheating in Tests Under Emergency Online Teaching Modalities by Academic Regulations.

Por Binns Hernández, Henry Alberto

Publicado em 2022

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“Training – Made in Germany” – Made in Costa Rica Dual Apprenticeship Transfer from the Perspective of State and Parastatal Actors in Costa Rica

Por Schmees, Johannes Karl, Lascarez Smith, Daniel

Publicado em 2024

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Active Methods to Promote Reading in High School

Por Ayala Campoverde, María, Loyola Illescas , Edgar

Publicado em 2025

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texto

Perceptions of Slackline Athletes in Relation to Effects on Training and Quality of Life in a COVID-19 Situation

Por Lagos Hernández, Roberto, Paredes Nilo, Karla Macarena

Publicado em 2022

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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Biochemical and Physiological Responses in Sedentary Subjects During the Evaluation of Maximum Oxygen Uptake

Por Lozada-Medina, Jesús León, Padilla-Alvarado, José Rafael, Cortina Nuñez, Manuel de Jesús

Publicado em 2023

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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Effect of the “Active Mobile Schools” Intervention in Times of Pandemic on the Perception of Self-Efficacy, Enjoyment, and the Level of Physical Activity in Costa Rican and Panaman...

Por Villalobos Víquez, Grettel, Álvarez Bogantes, Carlos, Araya Vargas, Gerardo A., Ambulo Arosemena, Graciela

Publicado em 2022

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Psychometric Properties of The Wagnild and Young Resilience Scale in Costa Rican Older Adults

Por Vargas Villalobos, María Auxiliadora, Sánchez Ureña, Braulio, Azofeifa Mora, Christian, Solano Mora, Luis, Romero Barquero, Cecilia Enith

Publicado em 2024

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Effects on Frailty and Cognitive Decline in Individuals Over 65 Years After Participating in a Multicomponent Exercise Program: A Systematic Review

Por Charda Colina, Andrea, Santiago, Marta Victoria, Pulgar, Susana

Publicado em 2025

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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Pedagogical Content Knowledge in Organic Chemistry: A Case Study of the University Teacher

Por Parga-Lozano, Diana Lineth, Moreno-Torres, William Fernando

Publicado em 2017

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artículo

Teaching English as a Second Language at a University in Colombia That Uses Virtual Environments: A Case Study

Por Vega-Carrero, Sandra, Pulido, Manuel, Ruiz-Gallego, Nancy Esther

Publicado em 2017

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Curricular and Pedagogical Aspects to Be Taken into Account for Curriculum Redesign and Development in a Master’s Program in Higher Education

Por Alvarado-Herrera, Sindy Susana, González-Sandoval, German Eduardo, Paniagua-Cortés, Yarina

Publicado em 2018

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artículo

Videogames in Education: Benefits and Harms

Por Núñez-Barriopedro, Estela, Sanz-Gomez, Yeray, Ravina-Ripoll, Rafael

Publicado em 2020

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Independent Work Management Through Adaptive Teaching-Learning Environment APA-Prolog

Por Ríos-Rodríguez, Lydia Rosa, Román-Cao, Eldis, Pérez-Medinilla, Yunia Tania

Publicado em 2021

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artículo

The Teaching of Reading and Cognitive Mediation in Students of Academic Average: A Correlation Study

Por Arenas-Parada, Alba Luz, Roa-Muños, Libardo, Centeno-Villamizar, Jairo Abelardo, Téllez-López, Kenier Iván

Publicado em 2021

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artículo

Design and Validation of the Competencial Motivational Relevance Scale of Science Textbooks

Por Romero-Fernández, Raquel, De las Heras-Pérez, María de los Ángeles, Sáenz-López-Buñuel, Pedro, Fernández-Ozcorta, Eduardo José

Publicado em 2021

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artículo

Strategic learning in traditional distance mode: characterization of teaching-learning

Por Ladino-Calderón, Francy Milena, Rincón-Infante, Sandra Milena

Publicado em 2022

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Assessment Criteria Cited, Perceived, and Used by Mathematics Teachers in Primary Education

Por Marques-Oliveira, Maria-João, Montanero, Manuel

Publicado em 2022

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High School students and Climate Change. A Study from Social Representations

Por Calixto-Flores, Raúl

Publicado em 2022

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