10121
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Perceptions of French Costa Ricans professors on emergency remote education in 2020 at the University of Costa Rica
по Chao Chao, Kuok-Wa, Arias Corrales, Ileana
Опубликовано 2021
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Pedagogical knowledge and mediations in health contingency. The case of an educator in a marginal context
по Martínez Barradas, Rosa Lilian
Опубликовано 2021
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Experiences of higher level students in the context of the pandemic: the transition from classroom to remote teaching
по Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Опубликовано 2021
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Perception of students; scholar discrimination through exclusion standardization
по Oñate Escobar, Susana Arlette, Alfaro Urrutia, Jorge Eduardo
Опубликовано 2021
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Visibility of educational difficulties: the challenges of the Colombian government and educational communities to face them
по Montero Mahecha, Luz Stella
Опубликовано 2021
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Pedagogies in uncertain times: Valuing identities from an inclusive perspective
по Aranda Parra, Virginia Gabriela, Bravo Palma, Daniela Paz, Rey Figueroa, Valeria Isabel
Опубликовано 2021
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Education in the pandemic: Widening the pre-existing gaps
по Chaverri Chaves, Pablo
Опубликовано 2021
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Self-evaluation of inclusive practices in teaching the gifted population
по Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, Andrade Sánchez, Adriana Isabel, García Cedillo, Ismael
Опубликовано 2021
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No sickness, no sin, no deficit. Barriers and facilitators for students with disabilities and LGBTIQ+ students in the Colombian education system
по Marulanda Páez, Elena
Опубликовано 2021
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Considerations for Introducing Artificial Intelligence in an Electrical Engineering undergraduate program
по Coto Jiménez, Marvin
Опубликовано 2021
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The educational Curriculum as an epistemological field of Education: its construction through Research in the classroom
по Gedda-Muñoz, Relmu, Guerrero-Azócar, Rafael
Опубликовано 2021
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A disciplina de Arte em um colégio da região norte do Brasil: problemas e desafios enfrentados pelos alunos da EJA
по Sousa Nunes, Alcileia, Cunha de Araújo, Gustavo
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Discourses of Costa Rican secondary school teachers about dis/ability
по Fernández Fernández, Daniel
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Diversity of University Teaching and Design Practice in Mexico
по Morales Holguín, Arodi, González Bello, Edgar Oswaldo
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A formação continuada de professores de Educação Física a partir de um espaço coletivo escolar: uma experiência no Brasil
по Vedovatto, Dijnane, Rubino, Marília
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Internationalization of the curriculum in Mexico from the innovation of subjects in English
по González Bello, Edgar Oswaldo, García-Meza, Isabel María
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Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs
по Martínez Marín, Juan Diego, Mejía Vélez, Maria Camila
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Improvement practices for the pedagogical accompaniment process
по San Martín Cantero, Daniel, San Martín Aedo, Reina, Pérez Morales, Sergio, Bórquez Mella, Jessica
Опубликовано 2021
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Reflective processes, from the arts, about gender issues at a Primary School in Santiago, Chile
по Montenegro-González, Catalina, Fierro-Navarro, Natalya, Tardón-Gangas, Natalia
Опубликовано 2021
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