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artículo

Alternative Models for the Percentage Distribution of Progress Levels in Research Projects

由 Dios-Castillo, Christian Abraham, González-Palacio, Liliana, Chávarry-Chankay, Mariana, Carrión-Barco, Gilberto

出版 2024

機構: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

History and Citizenship Education: Student Perceptions About History in Two Educational Centers in Alcalá de Henares (2016-2017)

由 García-Fernández, Gonzalo Andrés

出版 2025

機構: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Social Skills of Teenager Students in Multicultural Contexts

由 Sánchez-Bolívar, Lionel, Escalante-González, Sergio, Vázquez, Lindsay Michelle, Martínez-Martínez, Asunción

出版 2025

機構: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Identity and Academic Training of Muslim Women in the Basque Country

由 Ghacham-Emrani Hachmioune, Ikram, Pastor-Andrés, David, Castrillo, Janire

出版 2024

機構: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Evaluating an Augmented Reality App for Learning About Climate Change among University Students: A Pilot Study

由 Michel-Acosta, Pamela, Chaljub-Hasbún, Jeanette, Cabero-Almenara, Julio, del Conte-Ayala, Elena, Peguero-García, Juan, Pepín-Ubrí, Josefina

出版 2024

機構: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Workplace triggers that can lead to burnout syndrome in secondary school teachers

由 Herrera-Herrera, Karen, Jiménez-Zumbado, Karen, Méndez-Anchía, Vincen, León-León, Giselle

出版 2025

機構: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Main Assessment Factors of Academic Quality for Graduate Programs: A Comparative Analysis

由 Soto-Grant, Andrea, Castro-Garro, Karla

出版 2024

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artículo original

Idea of University, Neoliberalism, and Feminist Movement. Reflections From a Gender Perspective

由 Garrido-Rivera, Andrea Cecilia, Soto-Muñoz, María Eugenia, Aparicio-Molina, Carolina, Correa-Pérez, Roxanna

出版 2025

機構: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Design and Validation of an Emotional Education Program for Students With Attention Deficit Disorder and Hyperactivity

由 Cabello-Sanz, Sandra, González-Benito, Ana, Otero-Mayer, Andrea

出版 2025

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artículo

Motivations and Expectations of Students in a University Program for Older Adults Towards Online Learning

由 Herrada, Rosario Isabel, Codina, Antonio

出版 2025

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artículo

Trainee Teachers: Perceptions and Attitudes Toward STEAM Education, systematic literature review

由 Heredia-Sacio, María del Rosario, Herrera-San Martín, Edith del Carmen

出版 2025

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artículo

State of Research on Pedagogical Practices of Teaching Staff in Inclusive Education Contexts

由 Téllez-Ruíz, Heriberto, Tuay-Sigua, Rosa Nidia, Durán-Camelo, Víctor Hugo

出版 2024

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artículo

Problem-based learning: The experience of the project “Challenging my pedagogical creativity” in the teacher training of the students of the Pedagogy career with an emphasis on Pre...

由 Ramírez-Abrahams, Patricia, Chaves-Álvarez, Ana Lucía, Urdaneta-Benavides, Margarita

出版 2024

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artículo

Management of Hospital Classrooms in the Northern Zone of Chile

由 Rojas-González, Nielka, Molina-Martínez, Rolando, Pizarro-Guzmán, Osvaldo, Valdivia-Fajardo, Marcelo

出版 2025

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artículo original

Explaining, an essential cognitive-linguistic skill for pedagogicaldevelopment in teacher training

由 Benoit-Ríos, Claudine Glenda

出版 2025

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artículo

Qualitative analysis of the logistic equation in Mathematics Education

由 Quilantán-Ortega, Ingrid, Rodríguez-Vásquez, Flor Monserrat, Quilantán-Ortega, Ingride

出版 2025

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artículo

WhatsApp as a Didactic Intervention Tool in the Teaching-Learning Process of Mathematics

由 Díaz-Flores, Rita

出版 2025

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artículo

Digital Skills and Student Autonomy in Higher Education: Validation and Diagnosis

由 Sánchez-Macías, Armando, Veytia-Bucheli, María Guadalupe, Flores-Rueda, Isabel Cristina

出版 2024

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artículo

Political and Social Participation of Teachers: Conceptual Distinctions in the Academic Literature on Teacher Associationism

由 Ortiz-Mallegas, Sebastián, Torres-Sánchez, Mónica, Barruel, Daniela, Brignardello, Sofía

出版 2025

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artículo

The Intercultural Dimension of Comparative Higher Education and Blended Learning: A Literature Review

由 Pacheco-Cortés, Carlos Manuel, Cabero-Almenara, Julio, Infante-Moro, Alfonso

出版 2025

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