2345
Portal de Revistas UCR
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Estudio de fracciones en contextos sonoros
por Conde, Alexander, Parada, Sandra, Liern, Vicente
Publicado 2016
Institución: Universidad de Costa Rica
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2346
Portal de Revistas UCR
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Simetría y transformaciones geométricas en el plano, algunas ideas para su enseñanza
por Barrantes Campos, Hugo
Publicado 2019
Institución: Universidad de Costa Rica
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2347
Portal de Revistas UNED
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Videoconferencias como una herramienta para la evaluación de los aprendizajes en tiempos de Covid-19
por Rojas, Estibaliz, Barrantes, Jeffry
Publicado 2023
Institución: Universidad Estatal a Distancia
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2349
Portal de Revistas UNA
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EFECTO DE LA VARIACION DEL COEFICIENTE DE ESCORRENTIA EN LA FRECUENCIA DE LAS AVENIDAS
por Rodríguez M., Agustín
Publicado 2011
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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2350
Portal de Revistas UCR
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Recommendations about the Big Ideas in Statistics Education: A Retrospective from Curriculum and Research
por Shaughnessy, J. Michael
Publicado 2019
Institución: Universidad de Costa Rica
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2352
Portal de Revistas UCR
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Use of open source mathematics textbooks in university courses
por Mesa, Vilma
Publicado 2019
Institución: Universidad de Costa Rica
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2353
Portal de Revistas UNA
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Norms that regulate the management of virtual mathematics classes in the COVID-19 context
por Peña, Cristina N., Pino-Fan, Luis R., Assis, Adriana
Publicado 2021
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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2354
Portal de Revistas UNA
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Teachers’ specialized knowledge through problem posing in pre-school education
por Martín-Díaz, Juan Pedro, Montes, Miguel
Publicado 2022
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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2355
Portal de Revistas UNA
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Learning To Promote Students’ Mathematical Curiosity And Creativity
por Rahayuningsih, Sri, ikram, Muhammad, Indrawati, Nenny
Publicado 2023
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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2356
Portal de Revistas UNA
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Creation of proportionality problems for the training of prospective primary school teachers
por Burgos, María, Chaverri Hernández, Jorhan
Publicado 2023
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
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How We Think
por Schoenfeld, Alan H.
Publicado 2013
Institución: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
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Criterios valorativos y normativos en la didáctica de una disciplina científica
por Font Moll, Vicenç
Publicado 2019
Institución: Universidad de Costa Rica
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