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Teacher Qualification Needs in Costa Rican TVET: First Results of the CoRiVET Project
по Rommel, Irina, Vargas Méndez, Monserrat
Опубликовано 2022
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Uses of ChatGPT for the revision of academic texts: some considerations
по Salas Acuña, Erick Francisco, Amador Solano, María Gabriela
Опубликовано 2023
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Implementation of a Learning Experience Platform with Counseling Professionals: A Proposal from an Active Learning Approach
по VILLALOBOS BENAVIDES, VICTOR
Опубликовано 2024
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Relationships between frequentist and theoretical probability through a random experiment simulation from the theory of didactic situations.
по Muñoz Sepulveda, Roberto
Опубликовано 2025
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Barriers and incentives for mobility in a bike-sharing system in a Spanish municipality
по Sanmiguel-Rodríguez, Alberto
Опубликовано 2023
Институт: Universidad Nacional de Costa Rica
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Sex Education Approaches at Costa Rican Public Universities: An Exploratory Paper
по Preinfalk-Fernández, María Luisa
Опубликовано 2016
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Curricular Proposal on a Blended Approach and an Informative Multimedia for Didactic Resources for the Teaching of English Course
по Saborío-Taylor, Silvia
Опубликовано 2019
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artículo
Videogames in Education: Benefits and Harms
по Núñez-Barriopedro, Estela, Sanz-Gomez, Yeray, Ravina-Ripoll, Rafael
Опубликовано 2020
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Characterization of the Professors with a Research Profile at Colombian Universities
по Chalela-Naffah, Salim, Rodríguez-Gómez, David
Опубликовано 2020
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Preparation of Research Staff in Distance Education in Mexico from an Interdisciplinary and Historical Perspective
по Ramírez-Díaz, José Antonio
Опубликовано 2021
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Initial Training of Primary School Teachers in the Field of Human Rights in Spain
по Neubauer, Adrián
Опубликовано 2022
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Parent Involvement in Homework
по Hernández-Prados, María de los Ángeles, Gil-Noguera, Juan Antonio
Опубликовано 2022
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Exploration of the cultural significance of the ngäbe-buglé jegui dance
по Arias Arce, Alonso
Опубликовано 2025
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