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Teacher Qualification Needs in Costa Rican TVET: First Results of the CoRiVET Project

af Rommel, Irina, Vargas Méndez, Monserrat

Udgivet 2022

Institution: Universidad Estatal a Distancia

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Bloom's revised taxonomy as a support for the writing of learning outcomes and constructive alignment.

af Gamboa Solano, Livieth, Guevara Mora, María Gabriela, Mena, Álvaro, Umaña Mata, Ana Cristina

Udgivet 2023

Institution: Universidad Estatal a Distancia

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Uses of ChatGPT for the revision of academic texts: some considerations

af Salas Acuña, Erick Francisco, Amador Solano, María Gabriela

Udgivet 2023

Institution: Universidad Estatal a Distancia

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Implementation of a Learning Experience Platform with Counseling Professionals: A Proposal from an Active Learning Approach

af VILLALOBOS BENAVIDES, VICTOR

Udgivet 2024

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Relationships between frequentist and theoretical probability through a random experiment simulation from the theory of didactic situations.

af Muñoz Sepulveda, Roberto

Udgivet 2025

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texto

Barriers and incentives for mobility in a bike-sharing system in a Spanish municipality

af Sanmiguel-Rodríguez, Alberto

Udgivet 2023

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Dialogues and Historical Reconstruction of the Department of Basic Education (División de Educación Básica)

af Dobles-Trejos, Cecilia, Flores-Davis, Luz Emilia, Sisfontes-Guilarte, Pablo

Udgivet 2015

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Sex Education Approaches at Costa Rican Public Universities: An Exploratory Paper

af Preinfalk-Fernández, María Luisa

Udgivet 2016

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artículo

The metaphor as a methodological alternative to investigate and reflect on the pedagogical practice in the teaching of reading and writing

af Valenciano-Canet, Grettel

Udgivet 2019

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artículo

Curricular Proposal on a Blended Approach and an Informative Multimedia for Didactic Resources for the Teaching of English Course

af Saborío-Taylor, Silvia

Udgivet 2019

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artículo

Videogames in Education: Benefits and Harms

af Núñez-Barriopedro, Estela, Sanz-Gomez, Yeray, Ravina-Ripoll, Rafael

Udgivet 2020

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Characterization of the Professors with a Research Profile at Colombian Universities

af Chalela-Naffah, Salim, Rodríguez-Gómez, David

Udgivet 2020

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Preparation of Research Staff in Distance Education in Mexico from an Interdisciplinary and Historical Perspective

af Ramírez-Díaz, José Antonio

Udgivet 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Human-Centered Design as a Creative Exploration Path in the Teaching-Learning of Audiovisual Undergraduate Students

af Pérez-Guerrero, Ana María, Reyes, Carlos Andrés

Udgivet 2022

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Initial Training of Primary School Teachers in the Field of Human Rights in Spain

af Neubauer, Adrián

Udgivet 2022

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Parent Involvement in Homework

af Hernández-Prados, María de los Ángeles, Gil-Noguera, Juan Antonio

Udgivet 2022

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Validating the Application of the TPACK Model Associated with the Skills of Phonological Awareness and Letter Knowledge of Preschool Educators

af Fernández-Chávez, Carolina, Domínguez-Ramírez, Paola, Salcedo-Lagos, Pedro

Udgivet 2022

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Station Rotation: An Experience Report of a Teaching-Learning Proposal in Youth and Adult Education

af da Silva, Regiane Aparecida, Felício, Cínthia Maria, Ferreira-Silva, Regina Márcia, Ferreira, Julio Cesar, Noll, Matias

Udgivet 2023

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Friendly Settlement Agreements under the Inter-American Commission on Human Rights (Period 2010-2020): An analysis of the agreed reparation measures and their degree of compliance

af Otero Rodríguez, R. Adelayda

Udgivet 2022

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Exploration of the cultural significance of the ngäbe-buglé jegui dance

af Arias Arce, Alonso

Udgivet 2025

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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