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Portal de Revistas UCR
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THE ENVIRONMENT: AN EMERGING SOCIAL ISSUE FOR SOCIAL WORK?
por Franceschi Barraza, Hannia
Publicado 2014
Institución: Universidad de Costa Rica
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5523
Portal de Revistas UCR
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The dialectical method in the scientific education of the students of pedagogy
por Ponce Vargas, José Manuel
Publicado 2018
Institución: Universidad de Costa Rica
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5526
Portal de Revistas UCR
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Creativity in the teaching of literature: Some strategic proposals
por Cavallini Solano, Leda
Publicado 2013
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Portal de Revistas UCR
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Teachers’ Feedback Learning Conceptions: Evidences from the Teaching Evaluation in Chile
por Contreras Pérez, Gloria, Zúñiga González, Carmen Gloria
Publicado 2018
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5528
Portal de Revistas UCR
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What valuations have the student body of pedagogy about research articles?
por Perines, Haylen, Vega, Rodrigo
Publicado 2019
Institución: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UNED
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El pez diablo: una especie exótica invasora
por Marenco Cortés, Yadira
Publicado 2016
Institución: Universidad Estatal a Distancia
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5530
Portal de Revistas UNED
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COMMUNICATE AND INFORM STUDENTS: CHALLENGES FOR THE UNIVERSITIES' COMMITMENT WITH IMPROVEMENT
por Arrieta-Espinoza, Alexandra, Guido-Guido, Elsiana
Publicado 2017
Institución: Universidad Estatal a Distancia
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Portal de Revistas UNA
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Initial Teacher Education in the Digital Age: Reflective Practice, Situated Learning and Artificial Intelligence
por Sereño Ahumada, Francisco
Publicado 2024
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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Portal de Revistas UNED
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José María Orozco Casorla
por Orozco Saborío, Ricardo
Publicado 2016
Institución: Universidad Estatal a Distancia
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Portal de Revistas UCR
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Administrative management in an indigenous high school: Case of Ujarrás
por Álvarez Ramírez, Susana, Brenes Tortós, Eleana, Chavarría Sánchez, Keren
Publicado 2023
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Portal de Revistas UNA
artículo
From Traditional Assessment to the New Competency-Based Assessment
por Mejía Pérez, Omar
Publicado 2012
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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Portal de Revistas UNA
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Teacher Training and In-Service Teacher Development: Its Contribution to Social Justice
por Barrantes Montero, Luis Guillermo
Publicado 2015
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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