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The era of the global boiling: Challenges and opportunities for the climatic resilience in the Central American region

por Rojas Morales, José Rodrigo

Publicado 2024

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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texto

Perceptions of Slackline Athletes in Relation to Effects on Training and Quality of Life in a COVID-19 Situation

por Lagos Hernández, Roberto, Paredes Nilo, Karla Macarena

Publicado 2022

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Biochemical and Physiological Responses in Sedentary Subjects During the Evaluation of Maximum Oxygen Uptake

por Lozada-Medina, Jesús León, Padilla-Alvarado, José Rafael, Cortina Nuñez, Manuel de Jesús

Publicado 2023

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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texto

Effect of the “Active Mobile Schools” Intervention in Times of Pandemic on the Perception of Self-Efficacy, Enjoyment, and the Level of Physical Activity in Costa Rican and Panaman...

por Villalobos Víquez, Grettel, Álvarez Bogantes, Carlos, Araya Vargas, Gerardo A., Ambulo Arosemena, Graciela

Publicado 2022

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo original

Psychometric Properties of The Wagnild and Young Resilience Scale in Costa Rican Older Adults

por Vargas Villalobos, María Auxiliadora, Sánchez Ureña, Braulio, Azofeifa Mora, Christian, Solano Mora, Luis, Romero Barquero, Cecilia Enith

Publicado 2024

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Pedagogical Content Knowledge in Organic Chemistry: A Case Study of the University Teacher

por Parga-Lozano, Diana Lineth, Moreno-Torres, William Fernando

Publicado 2017

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artículo

Teaching English as a Second Language at a University in Colombia That Uses Virtual Environments: A Case Study

por Vega-Carrero, Sandra, Pulido, Manuel, Ruiz-Gallego, Nancy Esther

Publicado 2017

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artículo

Curricular and Pedagogical Aspects to Be Taken into Account for Curriculum Redesign and Development in a Master’s Program in Higher Education

por Alvarado-Herrera, Sindy Susana, González-Sandoval, German Eduardo, Paniagua-Cortés, Yarina

Publicado 2018

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artículo

Videogames in Education: Benefits and Harms

por Núñez-Barriopedro, Estela, Sanz-Gomez, Yeray, Ravina-Ripoll, Rafael

Publicado 2020

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artículo

Independent Work Management Through Adaptive Teaching-Learning Environment APA-Prolog

por Ríos-Rodríguez, Lydia Rosa, Román-Cao, Eldis, Pérez-Medinilla, Yunia Tania

Publicado 2021

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artículo

The Teaching of Reading and Cognitive Mediation in Students of Academic Average: A Correlation Study

por Arenas-Parada, Alba Luz, Roa-Muños, Libardo, Centeno-Villamizar, Jairo Abelardo, Téllez-López, Kenier Iván

Publicado 2021

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artículo

Design and Validation of the Competencial Motivational Relevance Scale of Science Textbooks

por Romero-Fernández, Raquel, De las Heras-Pérez, María de los Ángeles, Sáenz-López-Buñuel, Pedro, Fernández-Ozcorta, Eduardo José

Publicado 2021

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artículo

Strategic learning in traditional distance mode: characterization of teaching-learning

por Ladino-Calderón, Francy Milena, Rincón-Infante, Sandra Milena

Publicado 2022

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artículo

Assessment Criteria Cited, Perceived, and Used by Mathematics Teachers in Primary Education

por Marques-Oliveira, Maria-João, Montanero, Manuel

Publicado 2022

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artículo

High School students and Climate Change. A Study from Social Representations

por Calixto-Flores, Raúl

Publicado 2022

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artículo

Learning Styles, Gender and Academic Performance in Students in the Fundamentals of Economics Course

por Alvis-Arrieta, Jorge, Arellano-Cartagena, William, Muñiz-Olite, Jorge

Publicado 2023

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A Look at How Philosophical Perspectives of Adult Education Shape the Practice at Universidad Nacional, Costa Rica

por Barrantes-Elizondo, Lena

Publicado 2022

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artículo

Training of Rural Extension Agents in Latin America: Practices, Problems, and Proposals

por Landini, Fernando, Villafuerte-Almeida, Iván

Publicado 2022

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artículo

Extended School Day Development in Primary Level Evaluation

por Chaljub-Hasbún, Jeanette, Medina, Dalys, Pozo, Úrsula

Publicado 2021

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artículo

Best Practices in High-Enrollment Courses in the Context of the Pandemic at the State Distance Learning University of Costa Rica

por Mora-Vicarioli, Francisco, Arce-Solano, Jorge Luis, Fernández-Alfaro, Susana

Publicado 2023

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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