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Intention of Professional Abandonment in Teachers according to Education Levels
ανά Carlotto, Mary Sandra, Diehl, Liciane
Έκδοση 2023
Ίδρυμα: Universidad de Costa Rica
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Transitions theory as a paradigm for supporting self-management in people with chronic conditions
ανά Sanhueza-Muñoz, Macarena Patricia, Paravic-Klijn, Tatiana, Lagos Garrido, María Elena
Έκδοση 2024
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O MANGUEZAL E A SOCIEDADE PERNAMBUCANA-BRASIL
ανά Araujo da Silva, Jorge José
Έκδοση 2012
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REDES SOCIOAMBIENTAIS INTERNACIONAIS NA CRIAÇÃO DOS ESPAÇOS TRANSFRONTEIRIÇOS
ανά Ziglio, Luciana
Έκδοση 2012
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REPERCUSSÕES TERRITORIAIS DAS AÇÕES AMBIENTAIS PÚBLICAS E PRIVADAS NA AMAZÔNIA ORIENTAL
ανά da Costa, Jodival Mauricio, Hirt, Carla
Έκδοση 2012
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A interação em sala de aula durante a aplicação de uma unidade didática preparada pela professora-pesquisadora
ανά Nogueira, Andrea Patricia
Έκδοση 2009
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Incorporando as Tecnologias na sala de aula de Matemática
ανά Oliveira Groenwald, Claudia Lisete
Έκδοση 2014
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Educational Intervention Strategies in the English Language Classroom for Students With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Primary Education
ανά Moro-Ramos, Sandra
Έκδοση 2021
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Compared study of physical activity, sedentary lifestyle and physical self-concept among chilean adolescents with and without special educational
ανά Soler, Noemi Salvador, Arriagada Hernández, Carlos Roberto
Έκδοση 2022
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Dialogue of Portuguese Students’ Conceptions of Significance with the Contributions of Peter Seixas
ανά Gago, Marília, Oliveira, Sara
Έκδοση 2024
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Analysis of Governance in a Complex Socio-ecological System: Caroni River Basin, Venezuela
ανά Sánchez, Becker
Έκδοση 2021
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VULNERABILIDADE AGRÍCOLA DA PRODUÇÃO DE SOJA NA REGIÃO METROPOLITANA DE LONDRINA – PR: ANALISE DA SAFRA DE 2005/06
ανά Carmello, Vinicius
Έκδοση 2012
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Violence against trans women in public spaces: Between sexual harassment and transphobia
ανά Carmona Alvarado, Karol
Έκδοση 2021
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