10201
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Las estrategias didácticas en la formación de docentes de educación primaria
per Gonzaga Martínez, Wilfredo
Publicat 2005
Institution: Universidad de Costa Rica
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10202
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El aporte de la neurociencia para la formación docente
per Francis Salazar, Susan
Publicat 2005
Institution: Universidad de Costa Rica
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10203
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Concepciones acerca de la maternidad en la educación formal y no formal
per Alvarado Calderón, Kathia
Publicat 2005
Institution: Universidad de Costa Rica
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Analyzing an oral narrative using discourse analysis tools: observing how spoken language works
per Navas Brenes, César Alberto
Publicat 2005
Institution: Universidad de Costa Rica
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Una revisión crítica del concepto de creatividad
per Chacón Araya, Yamileth
Publicat 2005
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Tecnología digital: reflexiones pedagógicas y socioculturales
per González García, Victoria
Publicat 2005
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Acercamiento paradigmático de la autoevaluación como investigación
per Chacón Ramírez, Silvia
Publicat 2005
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10210
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El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente
per Francis Salazar, Susan
Publicat 2005
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Hacia la redefinición del crédito académico en la Universidad de Costa Rica
per Mora Vargas, Ana Isabel, Gallardo Alvarez, Isabel
Publicat 2005
Institution: Universidad de Costa Rica
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Interacciones personales entre docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje
per Artavia Granados, Jenny María
Publicat 2005
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The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
per Hasbún Hasbún, Leyla
Publicat 2005
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Tres miradas al mundo de los medios digitales y la comunicación
per Coronado Jurado, Oscar
Publicat 2005
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Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
per Hernández Herrero, Annabelle
Publicat 2005
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Analyzing a problem-solution pattern in the transcription of a conversation: suggestions for the EFL classroom
per Navas Brenes, César Alberto
Publicat 2005
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De lo ontológico a lo político sobre el derecho de la educación
per Chacón Mata, Alfonso
Publicat 2005
Institution: Universidad de Costa Rica
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